Tout au long du mois de janvier les élèves de maternelle ont pu profiter d'un parcours de motricité prêté par la ludothèque et installé dans la salle.
Se déplacer, ramper, rouler, sauter... pour adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements ou des contraintes variées.
Quelle chance de pouvoir faire des traces verticales...
Le vendredi 5 mai, les TPS/PS désertaient la classe : c'était le jour du voyage scolaire.
S'il y a un métier qui n'a plus de secret pour les PS/TPS, c'est bien celui d'agriculteur, agricultrice.
Grâce à Aurélie, l'agricultrice de la ferme La Triplette Charoline, les enfants ont tour à tour, nourrit les paons, les lapins, les poules, les canards, les oies, le dindon, les moutons, les vaches. Ils ont aussi trait les chèvres. Ils ont donné le biberon aux chevreaux. Il faut aussi se déplacer en tracteur pour emporter de l'eau aux bêtes, emmener du fourrage parfois. Chaque enfant a obtenu son permis de tracteur. Mais pour bien nourrir les animaux, il faut cultiver des céréales ; avec le blé, il faut aussi fabriquer le pain et c'est ainsi que nos petits fermiers se sont pris pour de vrais boulangers et ont ramené dans leur maison le pain pour le dîner.
Un métier qui passionne.....
Mais un voyage scolaire en maternelle c'est aussi :
Première étape: le bus
Quel plaisir de grimper dans ce grand véhicule, avec toute la classe.
Après quelques minutes, on entend : "on arrive bientôt? " "c'est très, très loin la ferme" "c'est la route de ma maison" "le bus roule très vite" "le bus saute"(passage de dos d'âne)
Milieu de journée, étape particulière : le pique-nique.
Chacun attrape son sac et découvre les sandwichs, les chips, les tomates , le fromage, les yaourts à boire, les compotes. Grâce à Véronique, Julie, la mamie de Sybille, Monique et Geneviève, nous dégustons à l'abri ce pique-nique et gérons sous le regard de l'adulte l'ordre du repas.
Pas de sieste ce vendredi mais Aurélie propose un temps calme avec un conte.
Dernière étape: le bus
Cette fois -ci, il a servi de lit et plusieurs enfants se sont endormis. Et oui, les enfants ont joué aux apprentis fermiers entre toutes ces étapes.
Un grand merci à l'APEL, à La Triplette Charoline , aux accompagnatrices.
Les TPS /PS ont fêté les rois et dégusté une galette aux pommes.
Paul a trouvé la fève.
Mais tous ont pu mettre leur couronne et repartir avec jusqu'à leur maison.
Depuis début janvier, le parcours est installé dans la salle et varie au fil des séances.
En fin d'activité, chaque enfant est amené à se chausser....pas toujours facile mais la majorité se débrouille seul.
Jeudi matin, les PS/TPS ont fait connaissance d'un métier :
professeur de danse.
Valou est venue avec ses livres de danse mais aussi avec sa
pédagogie de professeur de danse. Tout en nous présentant son métier, elle nous
a mis en mouvement et là, c'était génial.
Voici pèle mêle :
Je suis musicien avec mes mains, mes pieds, ma bouche
Je suis un oiseau, une tortue,
Je suis content, je suis en colère, j'aime.
Je ne parle pas mais mon corps parle.
Depuis la rentrée de novembre, les enfants manipulent différentes pinces pour attraper les boules de cotillon. Avec certaines, c'est facile, et rapide, avec d'autres, c'est plus difficile et les doigts voudraient bien aider.
Hier, les enfants ont découvert qu'il était possible de déplacer les boules avec de l'air.....encore, faut il bien orienter la poire
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UN GRAND MERCI A LA LUDOTHEQUE DE LA COMMUNAUTE DE COMMUNES BELMONT CHARLIEU pour ce prêt.
En cette fin de semaine, les TPS/PS ont planté des bulbes dans des pots pour fleurir l'école au printemps: tulipes, narcisses, crocus.
Ils ont rempli les pots avec du terreau, caché les bulbes dans le terreau pour passer l'hiver et arrosé.
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